DONA
AQUÍ

EDUBLOCKS | CÓMO SE ESTRUCTURAN NUESTRAS SESIONES:

La metodología Edublocks propone cuatro (4) bloques cortos de exploración para lograr eficacia en el fortalecimiento de las competencias planteadas. En ellas, se utilizan diversos tipos de interacción que ayudan a mantener el interés y la atención de los estudiantes.

La puesta en escena de los módulos representa una nueva forma de entender el trabajo en los espacios de formación. Orienta a un desafío hacia la conquista de las competencias del área de ciencias naturales desde el enfoque STEM. Promoviendo el trabajo colaborativo, la indagación, la investigación, la metacognición y la resolución de problemas basados en la metodología Edublocks.

Preparar el contenido a trabajar:

 

  • Temas y subtemas.
  • Despertar el interés del estudiante.
  • Introducir contenidos a fortalecer:
    – Relacionar los conceptos a través de representaciones visuales, ya disponibles.
    – Ejemplificar o analizar casos.
  • Indagar los saberes previos y preconceptos.
  • Vincular el saber del estudiante con los que serán fortalecidos.

Usar material existente para enriquecimiento la red de recursos:

 

  • Contribuye con los recursos conceptuales que ayuden al desarrollo de las competencias y de los procesos de aprendizaje.

    – Recolección de fuentes y recursos.
    – Filtro y evaluación de la información.
    – Adaptación y organización de los contenidos.
    – Distribución de enlaces y/o contenidos para plataformas digitales.

Facilitar una experiencia práctica con diversas estrategias:

 

  • Se proponen todas las estrategias vivenciales para que los educandos profundicen las competencias propuestas para el área.
  • Se comparten experiencias a través del juego de roles, retos, análisis de casos, entre otras metodologías que permitan la construcción y/o el fortalecimiento del aprendizaje.

Procurar mantener el interés del estudiante:

 

  • Se hará uso de herramientas didácticas que permitan la participación activa
    del estudiante.
  • Se verifica la comprensión del tema.
  • Se comprueba la adquisición de la competencia.
  • Es de carácter formativo, no siempre es calificable, pero si retroalimentable.

La metodología Edublocks propone cuatro (4) bloques cortos de exploración para lograr eficacia en el fortalecimiento de las competencias planteadas.