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SESIÓN 1 | CAMBIANDO LA HISTORIA

INTENCIÓN DE LA EXPERIENCIA:

Fortalecer la producción textual, el pensamiento crítico y creativo, a través de la creación y la manifestación literaria y artística.

PREPARACIÓN

  • Previamente revise el material digital que se le sugiere.
  • Descargue con antelación en contenido audiovisual.
  • Si no cuenta con dispositivos electrónicos o internet, puede imprimir las presentaciones y realizar carteles. Así mismo, narrar la historia.

DESCRIPCIÓN

Docente, presente el video “De un cuento salen más”, con él realizará una explicación breve de la estructura del cuento y de cómo variar la historia de este.

Puede plantear los ejemplos de variantes del cuento que se dejan en los links, a fin de que los estudiantes comprendan mejor cómo realizar dicho ejercicio.

Finalizada la presentación, realice preguntas que acerquen al estudiante con el pensamiento crítico.

  • ¿Cuál crees que sea la función social del cuento?
  • ¿Qué tienen en común todos los cuentos?
  • ¿Qué es aquello que siempre se repite y es eso que siempre podemos esperar del cuento?
  • ¿Qué te entusiasma o alegra de los cuentos?
  • ¿Qué te aburre de los cuentos? ¿Qué le pondrías a los cuentos?
  • ¿Qué logramos al poner un cuento en escena?
  • ¿Cómo podríamos poner una historia como esta en un contexto real?

Además, se deja como exploración autónoma una corta publicación que habla sobre el tema a tratar y las variaciones de los cuentos.
Se sugiere la lectura del texto “Cuentos en verso para niños perversos”.

RECURSOS

Publicación en línea:
Variantes de un cuento.
Ver enlace +

Herramienta digital para proyección.
Archivo en formato PDF.
Cuentos en verso para niños perversos.
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